Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
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https://hal.science/hal-03676262
Soumis le : lundi 23 mai 2022-17:12:17
Dernière modification le : samedi 7 octobre 2023-21:36:25
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Identifiants
- HAL Id : hal-03676262 , version 1
Citer
Cédric Brudermann. Online education: assessing the potential of digital learning environments to help students cross L2 borders in their journey through interlanguage. Congrès SAES 2014, May 2014, Université de Caen, France. ⟨hal-03676262⟩
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