Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
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https://hal.science/hal-03676237
Soumis le : lundi 23 mai 2022-16:58:28
Dernière modification le : samedi 7 octobre 2023-21:36:25
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03676237 , version 1
Citer
Cédric Brudermann. Enseignement-apprentissage des langues étrangères et dispositifs hybrides : vers une fixation du rôle du tuteur pour favoriser l’acquisition de l’anglais langue étrangère. Congrès SAES 2010 « À l’horizon », May 2010, Lille, France. ⟨hal-03676237⟩
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