Effets des technologies mobiles sur les pratiques pédagogiques dans les établissements d’enseignement secondaire au Niger - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Effets des technologies mobiles sur les pratiques pédagogiques dans les établissements d’enseignement secondaire au Niger

Résumé

Cette contribution porte sur la perception des enseignants de mathématiques et les élèves du lycée sur les usages des technologies mobiles. Au début de notre travail de thèse, nous avons mené une étude préliminaire dans la perspective de détecter le changement dans les pratiques pédagogiques des enseignants de mathématiques du secondaire moyen (lycée) et leurs élèves avec les technologies mobiles, mais également d’estimer l’intégration de ces technologies mobiles, et ce surtout dans notre zone d’intervention à savoir la région d’Agadez. Pour collecter les données de notre recherche avons utilisé, d'une part, des questionnaires auprès des enseignants de mathématiques et leurs élèves et, d'autre part, des entretiens semi directifs avec des enseignants de mathématiques et leurs élèves Les résultats de cette étude montrent que les enseignants de mathématiques et leurs élèves privilégient les technologies mobiles pour faire des recherches d’informations et des documentations. Les enseignants et leurs élèves utilisent en situation d’enseignement et d’apprentissage les technologies mobiles grâce aux applications mobiles de mathématiques même si cet usage pédagogique reste limité.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03659311 , version 1 (04-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03659311 , version 1

Citer

Abdoul Massalabi Nouhou. Effets des technologies mobiles sur les pratiques pédagogiques dans les établissements d’enseignement secondaire au Niger. 7ème Colloque international du RIFEFF (RIFEFF 2018), Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives, Jul 2018, Paris, France. ⟨hal-03659311⟩
31 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More