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Article Dans Une Revue Semiotica Année : 2016

Les intuitions édusémiotiques des grands pédagogues : engagement sémiotique, théorie de l’enquête et narrativité

Sébastien Pesce
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03657562 , version 1 (03-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03657562 , version 1

Citer

Sébastien Pesce. Les intuitions édusémiotiques des grands pédagogues : engagement sémiotique, théorie de l’enquête et narrativité. Semiotica, 2016, 212 (4), pp.155-178. ⟨hal-03657562⟩

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