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Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Le geste éducatif comme ‘trace de sémiose’… un outil au service de la transposition des pratiques innovantes

Sébastien Pesce
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03656713 , version 1 (02-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03656713 , version 1

Citer

Sébastien Pesce. Le geste éducatif comme ‘trace de sémiose’… un outil au service de la transposition des pratiques innovantes. M.-A. Hugon & M.-L. Viaud (éds.), Les Établissements Scolaires ‘Différents’ et la Recherche en Éducation. Problèmes Méthodologiques et Épistémologiques, Arras : Artois Presse Université, pp.97-109, 2016. ⟨hal-03656713⟩

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