Communication Dans Un Congrès
Année : 2021
Simona Anastasio : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03655885
Soumis le : samedi 30 avril 2022-11:51:21
Dernière modification le : mardi 24 octobre 2023-11:04:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03655885 , version 1
Citer
Simona Anastasio. French and Italian L2 learners’motion events construal: from acquisitional perspectives to pedagogical implications. Can motion event construal be taught or restructured? Evidence from bilinguals and L2 learners?, Apr 2021, Reading, United Kingdom. ⟨hal-03655885⟩
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