Les progrès de la digitalisation comme levier de l'autonomie des personnes en situation de handicap visuel : entre réalités et paradoxes - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2021

Les progrès de la digitalisation comme levier de l'autonomie des personnes en situation de handicap visuel : entre réalités et paradoxes

Résumé

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) offrent une large variété d’options pour donner accès à l’information aux personnes en situation de handicap visuel. En outre, toute une série de recommandations techniques et d’outils législatifs permet de réaliser des contenus accessibles de manière universelle. Paradoxalement, en pratique, trop peu de contenus papier ou numériques sont accessibles par défaut. Il s’agit le plus souvent de corriger des situations par des aides techniques et/ou humaines. Plus encore, lorsque les normes en matière d’accessibilité sont respectées, des problèmes subsistent. Résoudre les barrières d’accessibilité par une approche universelle et proactive, mise en œuvre à large échelle durant la dernière décennie, nous semble prometteur.
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Dates et versions

hal-03640955 , version 1 (25-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03640955 , version 1

Citer

A Leavy, M Medina, Cédric Baudet, C Benoit, L Chennaz, et al.. Les progrès de la digitalisation comme levier de l'autonomie des personnes en situation de handicap visuel : entre réalités et paradoxes. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021, 175, pp.727-730. ⟨hal-03640955⟩
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