Médiation des adultes et bonheur d’apprendre - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article De Blog Scientifique Expresso (L') (café pédagogique) Année : 2019

Médiation des adultes et bonheur d’apprendre

Résumé

Apprendre c’est aussi et peut-être d’abord entrer en relations. A l’école, l’élève interagit avec de nombreux adultes. Quel est le rôle de la médiation des adultes ? Souvent les élèves se sentent pas entendus. Comment la parole de l’élève est-elle prise en compte ? En quoi est-elle nécessaire au bien-être et au développement des sujets ? A partir de ses recherches en didactique professionnelle, Line Numa-Bocage, Professeure en sciences de l’éducation, nous éclaire.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03632309 , version 1 (06-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03632309 , version 1

Citer

Béatrice Mabilon-Bonfils. Médiation des adultes et bonheur d’apprendre: interview de line Numa Bocage réalisée par Béatrice Mabilon-Bonfils. 2019. ⟨hal-03632309⟩
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