Chapitre D'ouvrage
Année : 2011
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https://hal.science/hal-03631606
Soumis le : mardi 5 avril 2022-17:58:49
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- HAL Id : hal-03631606 , version 1
Citer
Yves Lenoir, Lebrun Johanne, Abdelkarim Zaid, Lacourse Françoise, Raquel Araùjo De Oliveira, et al.. Des zones d’ombre dans l’analyse des pratiques d’enseignement. Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire.. Philippe Maubant (dir.). Compréhension de l’acte d’enseignement et défis pour la formation professionnelle des enseignants, Presses de l’Université du Québec., pp.91-127, 2011. ⟨hal-03631606⟩
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