Introduction au numéro spécial sur les dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education Année : 2019

Introduction au numéro spécial sur les dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques

Domaines

Education

Dates et versions

hal-03630396 , version 1 (05-04-2022)

Identifiants

Citer

Caroline Lajoie, Frédérick Tempier. Introduction au numéro spécial sur les dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2019, 19 (2), pp.83-86. ⟨10.1007/s42330-019-00052-y⟩. ⟨hal-03630396⟩
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