Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confiance - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Orientation scolaire et professionnelle Année : 2021

Experiencing a self-directed practice analysis approach: the gamble of confidence

Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confiance

Résumé

The professions of coaching and consulting in professional development are faced with a set of paradoxes that sometimes make it impossible to exercise the profession. To deal with the different pressures, between the social order and individual demands, we use approaches that explore the experience of professionals by themselves and for themselves. This article proposes to describe the circumstances leading to the design of a system that transfers to trade collective members the means to discuss their practice based on their experience, to explain its principles and difficulties. Secondly, on the basis of research-action-training carried out with career development counsellors who support working people in employment, we will present the implementation of this self-managed, permanent system with no outside contributors. What precautions should be taken to create a space for cooperation necessary to express the unique experience, to facilitate its formalization into professional rules and gestures, to allow respectful confrontation, a source of development of individual and collective achievements, to initiate modes of interaction with governance teams in order to have an effective influence in the authorities and debates where the advisory function is decided?
Les métiers de l'accompagnement et du conseil en évolution professionnelle sont aux prises avec un ensemble de paradoxes rendant l'exercice du métier parfois impossible. Pour faire face aux différentes pressions, entre la commande sociale et les demandes individuelles, nous faisons appel à des démarches d'exploration de l'expérience des professionnels par eux-mêmes et pour eux-mêmes. Cet article propose de décrire les circonstances amenant à la conception d'un dispositif qui transfère aux membres du collectif de métier les moyens de partager leur pratique à partir de leur expérience, d'en expliciter les principes et les difficultés. Dans un deuxième temps, à partir d'une rechercheaction-formation menée auprès des conseillers en évolution professionnelles qui accompagnent les actifs en emploi, nous présenterons la mise en place de ce dispositif autogéré, permanent et sans intervenant extérieur. Quelles précautions pour créer un espace de coopération nécessaire à l'expression de l'expérience singulière, et faciliter sa formalisation en règles et gestes de métier ? Quelles conditions pour permettre une mise en confrontation respectueuse, source de développement d'acquis individuels et collectifs, pour initier des modes d'interaction avec les équipes de gouvernance, afin de peser efficacement dans les instances et les débats où la fonction conseil se décide ?
Fichier principal
Vignette du fichier
2021 - Démarche d'analyse de pratiques autogérée OSP - DOUBLET.pdf (778.69 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03627006 , version 1 (01-04-2022)

Identifiants

Citer

Marie-Hélène Doublet. Faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique autogérée : le pari de la confiance. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, ⟨10.4000/osp.13768⟩. ⟨hal-03627006⟩

Collections

UNIV-TOURS
56 Consultations
38 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More