La qualité de débutant - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Annales de la Recherche Urbaine Année : 1985

La qualité de débutant

Résumé

Les enquêtes d’insertion professionnelle des années 1970-1980 ont mis en évidence des évolutions en matière d’insertion professionnelle. Ainsi, les rapports entre école et marché du travail sont marqués notamment par une perte de valeur des diplômes inférieurs au baccalauréat, par une moindre adéquation entre formation et emploi. Les classifications de « la jeunesse » se voient désormais brouillées par les statuts par lesquels passent les jeunes (chômeurs, inactifs, marginaux, stagiaires, etc.). Il apparaît aussi que, si le chômage de masse provoque précarité et instabilité, ses conséquences varient selon les genres : les garçons occupent une série de « petits boulots », les filles tendent à l’inactivité. Une hiérarchie et une concurrence s’opèrent dans les canaux de recrutement, officiels comme l’ANPE [Agence nationale pour l’emploi, intégrée en 2008 à « Pôle emploi »] ouverte à tous, ou internes aux entreprises, plus sélectives. Dans ces conditions, la faible qualification des débutants peut être une « qualité » au regard des conditions de travail, des possibilités de progression professionnelle, de l’adoption d’un « esprit maison », etc., la stabilité s’acquérant sur du long terme.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03609499 , version 1 (15-03-2022)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-03609499 , version 1

Citer

Nicolas Schmidt. La qualité de débutant. Les Annales de la Recherche Urbaine, 1985, Jeunes urbains ès qualités, 27, pp.18-28. ⟨hal-03609499⟩
30 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More