L’étude d’une communauté virtuelle d’apprentissage instrumentée par l’application mobile WhatsApp. Cas des étudiants de l’Université Hassan II-Maroc
Résumé
La présente étude se propose d’explorer l’expérience apprenante au sein d’une communauté virtuelle médiée par une application mobile : WhatsApp. Cette dernière est devenue l’espace d’échange et de collaboration en marge de l’université où les étudiants échangent avec leurs pairs à des fins d’apprentissage. Pour ce faire, nous avons mené une enquête de type mixte auprès de mille étudiants inscrits à l’université Hassan-II. Nous nous appuyons également sur l’observation non-participante d’un groupe WhatsApp constitué d’étudiants inscrits en première année universitaire. Les résultats indiquent que l’application mobile WhatsApp peut constituer un environnement d’apprentissage collaboratif innovant.