PLACE ET RÔLE DES CONDUITES DISCURSIVES ORALES DANS LE SYSTÈME DES MÉDIATIONS EN CLASSE
Résumé
Notre contribution vise à éclaircir un objet d’enseignement oral, la conduite discursive, ainsi qu’à décrire sa place dans le contexte large des médiations en classe.
La conduite discursive y est conçue à la fois comme un lieu d’intervention didactique et un outil d’entrée dans les apprentissages disciplinaires. Dans le cadre pragmatique des phénomènes linguistiques relevant de l’intentionnalité les conduites discursives sont à considérer comme une tâche discursive collaborative.
Domaines
Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)