La grammaire d'une langue peut-elle s'apprendre à partir de ses unités phraséologiques ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

La grammaire d'une langue peut-elle s'apprendre à partir de ses unités phraséologiques ?

Résumé

Cet article expose les arguments selon lesquels il est envisageable de considérer les unités phraséologiques (UP) comme des unités aptes à illustrer aux apprenants le fonctionnement grammatical général des langues. La Grammaire de Construction offre un cadre théorique favorable à cette conception : organisation en réseau des constructions et des UP, productivité, créativité, greffe... sont autant de propriétés ou de processus fondamentaux qui organisent la langue et auxquels les UP sont particulièrement sensibles.
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hal-03565367 , version 1 (10-02-2022)

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  • HAL Id : hal-03565367 , version 1

Citer

Dominique Legallois. La grammaire d'une langue peut-elle s'apprendre à partir de ses unités phraséologiques ?. Isabel González Rey. Outils et méthodes d'apprentissage en phraséodidactique, InterCommunications & E.M.E, pp.39-58, 2014, 978-2-8066-0985-4. ⟨hal-03565367⟩
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