La grammaire d'une langue peut-elle s'apprendre à partir de ses unités phraséologiques ?
Résumé
Cet article expose les arguments selon lesquels il est envisageable de considérer les unités phraséologiques (UP) comme des unités aptes à illustrer aux apprenants le fonctionnement grammatical général des langues. La Grammaire de Construction offre un cadre théorique favorable à cette conception : organisation en réseau des constructions et des UP, productivité, créativité, greffe... sont autant de propriétés ou de processus fondamentaux qui organisent la langue et auxquels les UP sont particulièrement sensibles.
Domaines
Sciences de l'Homme et Société
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)