À partir d’un travail ethnographique sur l’initiative Ambassad’air de la Ville de Rennes initiée en 2016, nous proposons de rendre compte d’un usage des microcapteurs de la qualité de l’air dans l’action publique urbaine. L’opération consiste à confier des capteurs mobiles de particules fines à des habitants afin de les sensibiliser à la problématique de la pollution atmosphérique et à les encourager à réfléchir, ainsi que leur entourage, sur les comportements favorables à la qualité de l’air qu’ils pourraient adopter. Le projet se caractérise par la présence de non-professionnels des sciences et par la rencontre de milieux à la marge des institutions productrices de savoirs (monde académique, expertise, etc.). La visée pédagogique et normative de l’expérimentation ainsi que les asymétries entre les acteurs ont progressivement éloigné la métrologie d’une perspective de production d’un savoir sur l’environnement telle que le pratiqueraient les sciences participatives et les observatoires citoyens. Sur le terrain, les personnes en charge d’Ambassad’air revendiquent cette posture non scientifique de la métrologie déployée par le projet. Nous proposons d’interroger cette revendication et nous reviendrons sur les frictions entre les milieux présents dans la démarche Ambassad’air. Pour cela, nous nous intéresserons aux répertoires de participations qui cadrent l’expérience des habitants, déplacent les rôles des acteurs institutionnels et affectent les pratiques de métrologie.