Quel engagement dans les dispositifs techno-pédagogiques pour la réussite étudiante ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Quel engagement dans les dispositifs techno-pédagogiques pour la réussite étudiante ?

Résumé

Les problématiques de persévérance et de réussite étudiante ont amené les universités à mettre en place des actions de compensation, de façon renforcée ces dernières années. Ces dispositifs sont plus fréquemment proposés en ligne à présent, parfois ouverts au grand public ou réservés à des communautés. Notre étude interroge l’offre et les usages des plateformes proposant des ressources et des espaces d’échange pour la réussite étudiante, en particulier dans le contexte de la pandémie Covid-19. Nous constatons un usage qui reste modeste et qui pose la question des stratégies pédagogiques appuyées sur le numérique au service de la réussite universitaire.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03530872 , version 1 (17-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03530872 , version 1

Citer

Maria Denami, Sophie Kennel, Morgane Caublot. Quel engagement dans les dispositifs techno-pédagogiques pour la réussite étudiante ?. Colloque « Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur », La Rochelle, Jan 2022, La Rochelle, France. ⟨hal-03530872⟩
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