A internacionalização e a avaliação de línguas estrangeiras no ensino superior: o caso do CLES como uma política linguística
Résumé
Nos últimos anos, a política de internacionalização tem sido um assunto muito presente nas Instituições de Ensino Superior – IES e se apresenta como uma forte influência da globalização. De fato, podemos notar uma crescente procura por parcerias entre as IES, com projetos de cooperação relacionados à pesquisa e também à mobilidade tanto de alunos e de professores quanto dos profissionais técnicos. Cria-se assim uma preocupação institucional e os olhares se voltam para o modo como as Políticas Linguísticas têm avançado nessa área, desde a sua fundação.