Création littéraire, didactique et pratique de l’écriture - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Création littéraire, didactique et pratique de l’écriture

Résumé

For research in didactics, which is devoted to the study of phenomena linked to the teaching-learning of an object of knowledge, writing is presented both as a basic skill essential for subsequent learning, one plans of the possible expression of a language, and a decisive dimension of the action of man on his environment. A tool of thought, material, culture and even counter-culture, the articulation of these three aspects of writing occupies a central place in Jean Ricardou's work, and explains the interest shown in it by didacticians.
Pour la recherche en didactique, qui se consacre à l’étude des phénomènes liés à l’enseignement-apprentissage d’un objet de savoir, l’écriture se présente à la fois comme une compétence de base indispensable aux apprentissages ultérieurs, l’un des plans de l’expression possibles d’une langue, et une dimension décisive de l’action de l’homme sur son environnement. Outil de pensée, matière, culture voire contre-culture, l’articulation de ces trois aspects de l’écriture occupe une place centrale dans l’œuvre de Jean Ricardou, et explique l’intérêt que lui portent les didacticiens.
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Biagioli_Création_Littéraire_in_Ricardou (2018).pdf (209.93 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03513474 , version 1 (05-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03513474 , version 1

Citer

Nicole Biagioli. Création littéraire, didactique et pratique de l’écriture. ÉDITH HEURGON, avec le concours de NICOLE BIAGIOLI, DANIEL BILOUS et GILLES TRONCHET. Jean Ricardou. Du Nouveau roman à la Textique, Pratique, pédagogie et théorie de l’écriture, Hermann, pp.189-193, 2018, Les colloques CERISY, 978-2-7056-9518-7. ⟨hal-03513474⟩
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