Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage scolaire - L’exemple de l’académie d’Aix-Marseille - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Formation Emploi. Revue française de sciences sociales Année : 2016

Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage scolaire - L’exemple de l’académie d’Aix-Marseille

Résumé

Cette contribution propose des portraits type des décrocheurs à partir de données sur l’académie d’Aix-Marseille. L’investigation prend également en compte le rôle des caractéristiques des établissements scolaires. L’effet « d’établissement » apparaît plus important pour les lycées généraux et technologiques que pour les lycées professionnels ; alors même que le décrochage scolaire est sensiblement plus faible dans les premiers que dans les seconds.
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hal-03498039 , version 1 (20-12-2021)

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Citer

El-Mahdi Khouaja, Stéphanie Moullet. Le rôle des caractéristiques des établissements dans le décrochage scolaire - L’exemple de l’académie d’Aix-Marseille. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2016, 134 (2), pp.7-26. ⟨10.4000/formationemploi.4713⟩. ⟨hal-03498039⟩
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