Assessing metacognition during or after basic-level and high-level cognitive tasks? A comparative study in a non-clinical sample - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Encéphale Année : 2020

Assessing metacognition during or after basic-level and high-level cognitive tasks? A comparative study in a non-clinical sample

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hal-03489507 , version 1 (07-03-2022)

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C. Quiles, A. Prouteau, H. Verdoux. Assessing metacognition during or after basic-level and high-level cognitive tasks? A comparative study in a non-clinical sample. L'Encéphale, 2020, 46, pp.3 - 6. ⟨10.1016/j.encep.2019.05.007⟩. ⟨hal-03489507⟩

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