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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Rhetoric in the study of science-themed controversies. Tools for the civic engagement of science students.

La rhétorique dans l’étude des controverses à thème scientifique. Des outils pour l’engagement citoyen des étudiants en sciences.

Michel Goldberg
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 932717

Résumé

Nous avons mis en place depuis plusieurs années un projet de formation à l’étude de controverses sociales à thème scientifique. Il se distingue de l’étude classique des controverses dans laquelle on se concentre sur les thèses et les arguments explicites car il inclut une approche de la rhétorique des controverses, c’est-à-dire de l’ensemble des moyens mis en œuvre pour persuader un public sans nécessairement se fonder sur des arguments explicites. Une telle étude permet d’élargir la critique des textes au-delà des articles scientifiques et des argumentaires institutionnels afin d’être en mesure de comprendre le fonctionnement des articles de presse ou des réseaux sociaux, notamment lorsqu’ils utilisent des techniques masquées ou fallacieuses. Cette étude propose à l’étudiant des outils critiques qui pourront l’aider à s’engager dans des débats de société liés aux disciplines dans lesquelles ils se spécialisent.

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03467154 , version 1 (06-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03467154 , version 1

Citer

Michel Goldberg. La rhétorique dans l’étude des controverses à thème scientifique. Des outils pour l’engagement citoyen des étudiants en sciences.. Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur, Jan 2022, La Rochelle, France. ⟨hal-03467154⟩
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