Dynamiser l'enseignement avec Moodle : QCM et travaux pratiques virtuels
Résumé
Face à l'évolution des publics étudiants et à la nécessité de renforcer la pertinence des travaux pratiques, il est important de réfléchir à de nouvelles méthodes pédagogiques, notamment en s'appuyant sur les technologies numériques, sans pour autant les substituer aux enseignements en présentiel. Cette présentation relate l'exploration d'une stratégie pédagogique axée sur la plateforme d'apprentissage en ligne Moodle et le développement d'une activité de travaux pratiques virtuels.
| Origine | Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte |
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