Apprentissage, éducation et/ou formation à l’ESS : Conflits et transactions sociales entre modèles pédagogiques
Résumé
En qualité d’enseignants-chercheurs intervenants dans un Master ESS, nous sommes aussi des praticiens d’une économie sociale et solidaire (ESS) que nous contribuons à construire par la formation. Former à l’ESS ne peut se réduire à énoncer des principes, encore faut-il les mettre à l’épreuve des réalités par des méthodes et des apprentissages adaptés. Il ne s’agit pas uniquement de transmettre des connaissances, mais aussi des méthodes pratiques d’agir, liées à des valeurs, étroitement liées à une vision d’avenir. L’ESS pensée comme une économie politique –visant plus d’équité et de solidarité- est une utopie concrète au cœur de la formation à l’ESS qui relie les outils pédagogiques à la vision d’un avenir.