La formación en economía social y solidaria. Algunos retos y desafíos pedagógicos y políticos vistos desde Francia - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Sur y Tiempo: Revista de Historia de América Year : 2020

La formación en economía social y solidaria. Algunos retos y desafíos pedagógicos y políticos vistos desde Francia

Maurice Blanc
  • Function : Author
  • PersonId : 1069639

Abstract

Este artículo desarrolla una reflexión en torno a la economía social y solidaria, en diálogo con una lectura crítica al modelo económico actual que, desde un paradigma neoliberal, penetra en diferentes capas de la sociedad, como son la educación y la formación profesional. Formar y educar en la economía social y solidaria implica grandes esfuerzos que apuntan a un cambio de paradigma que posibilite una práctica de distribución justa y equitativa de recursos. Un nuevo paradigma que incluya transacciones sociales y pedagógicas, basadas en compromisos y cooperaciones a negociarse en permanencia, pues los puntos de encuentro y acercamiento no son definitivos. La sociedad tiene una naturaleza dinámica y no rígida, y los conflictos y las crisis responden a este dinamismo y naturaleza social. Sin embargo, la necesidad de alternativas al modelo imperante se hace cada vez más necesaria con el fin de integrar valores como la solidaridad y la igualdad antes que la competencia y el beneficio.

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Sociology
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hal-03435840 , version 1 (18-11-2021)

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Maurice Blanc, Josiane Stoessel-Ritz. La formación en economía social y solidaria. Algunos retos y desafíos pedagógicos y políticos vistos desde Francia. Sur y Tiempo: Revista de Historia de América, 2020, 1 (2), pp.135. ⟨10.22370/syt.2020.2.2363⟩. ⟨hal-03435840⟩
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