Communication Dans Un Congrès
Année : 2021
Norbert Maïonchi-Pino : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03434864
Soumis le : jeudi 18 novembre 2021-14:42:47
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:24
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Identifiants
- HAL Id : hal-03434864 , version 1
Citer
Norbert Maïonchi-Pino, Ludovic Ferrand, Damien Chabanal, Pascal Huguet. A socio-evaluative context modulates the amplitude of reading difficulties in developmental dyslexia. 32nd International Congress of Psychology (ICP 2020), Czech and Moravian Psychological Society (ČMPS); Union of Psychological Associations of the Czech Republic (UPA ČR); International Union of Psychological Science (IUPsyS), Jul 2021, Prague, Czech Republic. ⟨hal-03434864⟩
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