Pratiques d’écriture et de lecture des élèves de sixième. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Writing and reading practices of children (sixth graders).

Pratiques d’écriture et de lecture des élèves de sixième.

Maurice Niwese
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1068784
Valérie Lecomte
  • Fonction : Auteur

Résumé

This chapter deals with the relationship to writing of children (11 years old) of contrasting geographical and social origins. It shows the importance of psycho-affective and praxeological aspects identified in the students' statements.
Ce chapitre traite du rapport à l’écrit/ure des élèves d’un panel constituant un échantillon représentatif des six profils des collèges ayant participé au projet ÉCRICOL (urbains favorisés et défavorisés, ruraux favorisés et défavorisés, REP et REP+). Il montre l’importance des aspects psychoaffectifs et praxéologiques repérés dans les déclarations des élèves.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03426031 , version 1 (11-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03426031 , version 1

Citer

Maurice Niwese, Valérie Lecomte, Kathy Similowski. Pratiques d’écriture et de lecture des élèves de sixième.. Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles. Résultats de la recherche ÉCRICOL. Maurice Niwese (Ed.), 2022. ⟨hal-03426031⟩
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