Médiation multimodale. Processus de conscientisation et développement de compétences à l’écrit - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Médiation multimodale. Processus de conscientisation et développement de compétences à l’écrit

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03388007 , version 1 (20-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03388007 , version 1

Citer

Amélie Cellier. Médiation multimodale. Processus de conscientisation et développement de compétences à l’écrit. Médiations(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en oeuvre ? Quelles conséquences ?, Sep 2021, Angers, France. ⟨hal-03388007⟩
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