Le concept de limite de fonction - Une méthodologie pour comparer les processus des étudiants en France et au Brésil - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives Année : 2021

Le concept de limite de fonction - Une méthodologie pour comparer les processus des étudiants en France et au Brésil

Dates et versions

hal-03356673 , version 1 (28-09-2021)

Identifiants

Citer

Sonia Monteiro da Silva Burigato, José Luis Magalhães de Freitas, Cécile Ouvrier-Buffet. Le concept de limite de fonction - Une méthodologie pour comparer les processus des étudiants en France et au Brésil. Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2021, 26, pp.9-43. ⟨10.4000/adsc.895⟩. ⟨hal-03356673⟩
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