Outre les processus politiques des réformes successives du paysage français de l'ESR depuis 15 ans, différentes notions et activités sont progressivement prises en charge par les établissements : assurance qualité, responsabilité sociale ou sociétale et intégrité scientifique en constituent trois exemples qui, s'ils peuvent apparaître disjoints de prime abord, peuvent néanmoins être appréhendés comme "les trois faces d'une même pièce". En partant de la genèse et du sens des actions conduites autour de ces trois notions, nous en proposons une lecture systémique afin de discuter des conditions nécessaires à leur bonne articulation et des enjeux sous-jacents pour les organisations académiques.