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Poster De Conférence Année : 2021

Le cours hybride en classe hétérogène : Étude pilote d’un dispositif au service de la pédagogie différenciée dans l’apprentissage des langues

Paul Pouzergues

Résumé

Le cours hybride en classe hétérogène : Étude pilote d'un dispositif au service de la pédagogie différenciée dans l'apprentissage des langues Les centres universitaires de FLE soulignent un problème récurrent d'hétérogénéité de niveaux dans certains groupes où l'on peut trouver des apprenant de niveau A1 à B2 dans une même classe. Cette difficulté provoque une frustration de la part des enseignants et des étudiants allant jusqu'à freiner la réussite du parcours universitaire et professionnel de ces derniers.

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03333646 , version 1 (03-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03333646 , version 1

Citer

Paul Pouzergues. Le cours hybride en classe hétérogène : Étude pilote d’un dispositif au service de la pédagogie différenciée dans l’apprentissage des langues. Journée annuelle des doctorants du Laboratoire Parole et Langage, Mar 2021, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-03333646⟩
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