La continuité pédagogique au Koweït et au Maroc : état des lieux et mesures prises - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers de l'AREFLE Année : 2021

La continuité pédagogique au Koweït et au Maroc : état des lieux et mesures prises

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03290324 , version 1 (19-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03290324 , version 1

Citer

Manal Hosny, Carine Zanchi, Driss Louiz. La continuité pédagogique au Koweït et au Maroc : état des lieux et mesures prises. Les Cahiers de l'AREFLE, 2021, Enseigner le FLE depuis la Covid 19: Défis et enjeux, 2 (1). ⟨hal-03290324⟩

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