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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

L’approche par didactisation de l’information-documentation dans l’enseignement secondaire français : état de la situation et obstacles actuels

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03226199 , version 1 (14-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03226199 , version 1

Citer

Vincent Liquète. L’approche par didactisation de l’information-documentation dans l’enseignement secondaire français : état de la situation et obstacles actuels. Colloque international AFIRSE : Les didactiques et leurs rapports à l’enseignement et à la formation. Quel statut épistémologique de leurs modèles et de leurs résultats ?, AFIRSE, Sep 2008, Bordeaux, France. ⟨hal-03226199⟩
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