Education aux Médias et à l'Information. Prenez de l’AIR: Analyser, Interpréter, Réagir - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2020

Education aux Médias et à l'Information. Prenez de l’AIR: Analyser, Interpréter, Réagir

Divina Frau-Meigs
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1189854
Pascale Garreau
  • Fonction : Auteur

Résumé

Cette publication a été créée par Savoir*Devenir et IREX Europe dans le cadre du projet INEDU -“INclusive communities through Media Literacy & Critical Thinking EDUcation” co-financé par le programme Erasmus+ de l’Union européenne, la Ville de Lyon et la Métropole de Lyon. Il propose un programme de 10 modules de formation portant sur : La Fabrique de l’information / Les Désordres de l’information / La Géostratégie de l’internet / Le Storytelling, mise en récit numérique / Les Médias sociaux/ Les Stéréotypes / La Vie privée / La Participation / La Liberté d’expression / Médias, Big Data et IA/Intelligence Artificielle En ligne : www.savoirdevenir.net/ressources Ces supports pédagogiques (glossaire et ressources en Education aux Médias et à l'Information) ont été créés sous licence « Creative Commons » CC BY-NC-SA. « Attribution-Pas d'utilisation commerciale-Partage dans les mêmes conditions ".
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2020 Prenez de l'AIR Guide-EMI-Inedu-.pdf (42.57 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-03208073 , version 1 (26-04-2021)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-03208073 , version 1

Citer

Divina Frau-Meigs, Irma Velez, Pascale Garreau. Education aux Médias et à l'Information. Prenez de l’AIR: Analyser, Interpréter, Réagir. 126 p., 2020. ⟨hal-03208073⟩
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