Choix et attentes des enseignants de mathématiques concernant les ressources
Abstract
L'objectif de ce séminaire est de présenter les choix et les attentes des enseignants français de mathématiques concernant les ressources qu'ils utilisent pour préparer leurs enseignements, dans le but d'obtenir des éléments pour créer une ressource adaptée aux usages et besoins déclarés des enseignants. Dans le cadre de l'approche documentaire du didactique et en appui sur des concepts de l'ergonomie des EIAH adaptés aux ressources, nous analysons les résultats obtenus à un questionnaire en ligne renseigné par 958 enseignants de collège et de lycée. Nous obtenons des résultats permettant de préciser le type de ressources qu'utilisent les enseignants de mathématiques et d'identifier des critères d'acceptabilité, d'utilisabilité et d'adaptabilité, du point de vue des enseignants.
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