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Année : 2001
Cora Cohen-Azria : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03202680
Soumis le : mardi 20 avril 2021-10:18:26
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:21
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- HAL Id : hal-03202680 , version 1
Citer
Cora Cohen-Azria. Quand l’enfant devient visiteur : une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée. 2001. ⟨hal-03202680⟩
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