Quand l’enfant devient visiteur : une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée - Archive ouverte HAL Access content directly
Books Year : 2001

Quand l’enfant devient visiteur : une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée

Domains

Education
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Dates and versions

hal-03202680 , version 1 (20-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03202680 , version 1

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Cora Cohen-Azria. Quand l’enfant devient visiteur : une nouvelle approche du partenariat Ecole/Musée. 2001. ⟨hal-03202680⟩
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