Mieux comprendre les mécanismes de génération des inégalités à l'école pour mieux définir les actions à entreprendre - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Dialogue (GFEN) Année : 1989
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hal-03202641 , version 1 (20-04-2021)

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Citer

Alain Mingat. Mieux comprendre les mécanismes de génération des inégalités à l'école pour mieux définir les actions à entreprendre. Dialogue (GFEN), 1989, 67. ⟨hal-03202641⟩
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