Dynamics of Teaching-Learning Process: Problem Position and Deployment of Contexts
Dynamiques des processus d’enseignement-apprentissage : position du problème et déploiement de contextes
Résumé
La parole des enfants  : enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques Dynamiques des processus d'enseignementapprentissage : position du problème et déploiement de contextes
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