Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers d'Education & Devenir Année : 2020

Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique.

Résumé

Les parcours éducatifs de l'élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d'éducation. Étude d'un dispositif de formation autour du projet pédagogique. D'un parcours à l'autre Bref historique Le mot parcours est la francisation du latin percursus, participe passé de percurrere, correspondant à l'action de parcourir (Rey, Tomi, Hordé & Tanet, 2012). D'un point de vue chronologique, il comprend tout d'abord une dimension féodale, permettant à un vassal de passer d'une seigneurie à l'autre sans crainte d'être asservi (Littré, 1879). Il correspond ensuite

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Dates et versions

hal-03191906 , version 1 (07-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03191906 , version 1

Citer

Guillaume Ponthieu, Nathalie Mikaïloff, Claire Enea-Drapeau. Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique.. Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020. ⟨hal-03191906⟩
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