Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique. - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Les Cahiers d'Education & Devenir Year : 2020

Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique.

Abstract

Les parcours éducatifs de l'élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d'éducation. Étude d'un dispositif de formation autour du projet pédagogique. D'un parcours à l'autre Bref historique Le mot parcours est la francisation du latin percursus, participe passé de percurrere, correspondant à l'action de parcourir (Rey, Tomi, Hordé & Tanet, 2012). D'un point de vue chronologique, il comprend tout d'abord une dimension féodale, permettant à un vassal de passer d'une seigneurie à l'autre sans crainte d'être asservi (Littré, 1879). Il correspond ensuite

Domains

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Article Parcours - GP, NM & CED version soumise depot HAL Cahier Education et Devenir 2020.pdf (318.33 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-03191906 , version 1 (07-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03191906 , version 1

Cite

Guillaume Ponthieu, Nathalie Mikaïloff, Claire Enea-Drapeau. Les parcours éducatifs de l’élève en formation initiale des enseignants et conseillers principaux d’éducation. Etude d’un dispositif de formation autour du projet pédagogique.. Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020. ⟨hal-03191906⟩
102 View
81 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More