Analyser un discours semi-spontané en vue d’évaluer les compétences morpho-syntaxiques et discursives d’enfants à développement typique et atypique : étude exploratoire autour des récits d’expériences personnelles - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Analyser un discours semi-spontané en vue d’évaluer les compétences morpho-syntaxiques et discursives d’enfants à développement typique et atypique : étude exploratoire autour des récits d’expériences personnelles

Domaines

Linguistique

Cornelia Comsa  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Citer

Christine da Silva, Marine Le Mené. Analyser un discours semi-spontané en vue d’évaluer les compétences morpho-syntaxiques et discursives d’enfants à développement typique et atypique : étude exploratoire autour des récits d’expériences personnelles. Journée d’étude BDEVALANG. Évaluation des pratiques langagières : des contextes familiaux aux contextes cliniques, 2018, Nancy, France. ⟨hal-03188455⟩

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