Poster De Conférence
Année : 2016
Maxime Tant : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03175642
Soumis le : samedi 20 mars 2021-17:17:29
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:21
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03175642 , version 1
Citer
Maxime Tant, Sabine Thorel-Hallez. Inclusion inversée : une innovation pédagogique au bénéfice de l’inclusion scolaire. Colloque printemps de la recherche en ESPE, Mar 2016, Paris, France. ⟨hal-03175642⟩
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