Utilisation des documents à l’école et rapport au savoir : une analyse comparative de deux contextes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE Année : 2015
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Dates et versions

hal-03175471 , version 1 (20-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03175471 , version 1

Citer

Sophie Robert, Eric Mutabazi. Utilisation des documents à l’école et rapport au savoir : une analyse comparative de deux contextes. Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE, 2015. ⟨hal-03175471⟩
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