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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Emprunts et reformulations de textes littéraires chez des scripteurs français de fin d'école primaire : proposition de catégorisation

Résumé

We examine the various reformulation phenomena in the writings of primary school students from source literary texts, and their categorizations.
Cette communication s’intéresse aux différents phénomènes de reformulation dans les écrits des élèves d’école primaire à partir de textes littéraires sources, et à leurs catégorisations.
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Similowski-SEMINAIRE_MARTINOT_18 MAI 2019_HAL.pdf (246.16 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03172644 , version 1 (17-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03172644 , version 1

Citer

Kathy Similowski. Emprunts et reformulations de textes littéraires chez des scripteurs français de fin d'école primaire : proposition de catégorisation. Repenser les outils de description de la langue et de son acquisition, Claire Martinot, May 2019, Paris, France. ⟨hal-03172644⟩
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