Nommer les violences scolaires. Des incivilités au harcèlement scolaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue GRAPE, La lettre de l'enfance et de l'adolescence Année : 2012

Nommer les violences scolaires. Des incivilités au harcèlement scolaire

Résumé

Le thème de la violence scolaire fait florès dans les médias depuis les années 1990, repris par un certain nombre de chercheurs, dont l’un des plus emblématiques est sans nul doute Éric Debarbieux, président de l’Observa-toire international de la violence à l’école, qui a présidé les dernières Assises nationales sur le harcèlement scolaire les 2 et 3 mai 2011. Cette nouvelle dénomination interroge sur l’évolution de la réflexion sur les violences scolaires. En effet, la caractérisation de celles-ci a évolué depuis la prise en compte de cette question dans les débats publics. Si les dénominations suivantes ont coexisté, la prédominance de l’une ou de l’autre renseigne sur les représentations sociales de la violence. Du terme d’« incivilités », apparu dans les années 1990, on est passé à celui de « microviolences » dans les années 2000. Aujourd’hui, les recherches se recentrent sur le harcèlement scolaire. Que signifie ce changement de nom et qu’annonce-t-il en termes de traitement de la violence à l’école ?

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Citer

Claire de Saint Martin. Nommer les violences scolaires. Des incivilités au harcèlement scolaire. GRAPE, La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 2012, 87 (1), pp.119-126. ⟨10.3917/lett.087.0119⟩. ⟨hal-03163879⟩
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