L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Pensée Plurielle - Parole, pratiques et réflexions du social Année : 2019

L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial

Résumé

Cet article rend compte d’une expérience spécifique : un stage de formation théâtrale réunissant des personnes en situation de handicap et des personnes valides, auquel était adossé un processus de recherche collaborative visant à comprendre la situation inclusive à partir des perceptions des participants. Il examine les effets du dispositif inclusif co-construit avec tous les participants. Ce dispositif a permis d’importants changements de posture montrant la richesse d’un véritable processus inclusif.

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Citer

Claire de Saint Martin. L’inclusion par la pratique théâtrale : analyse d’un dispositif partenarial. Pensée Plurielle - Parole, pratiques et réflexions du social , 2019, n°49 (1), pp.109-120. ⟨10.3917/pp.049.0109⟩. ⟨hal-03163119⟩
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