(Se) dire, (s’) écrire pour (se) construire ? L'attention au réflexif. Conférence invitée au « Samedi de l’ED 268 – langage et langues : description, théorisation, transmission » : Analyse de pratiques et réflexivité : quels objets pour la recherche en didactique des langues ?, Université de la Sorbonne nouvelle, Paris 3, 22 avril 2017. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

(Se) dire, (s’) écrire pour (se) construire ? L'attention au réflexif. Conférence invitée au « Samedi de l’ED 268 – langage et langues : description, théorisation, transmission » : Analyse de pratiques et réflexivité : quels objets pour la recherche en didactique des langues ?, Université de la Sorbonne nouvelle, Paris 3, 22 avril 2017.

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Citer

Lucile Cadet. (Se) dire, (s’) écrire pour (se) construire ? L'attention au réflexif. Conférence invitée au « Samedi de l’ED 268 – langage et langues : description, théorisation, transmission » : Analyse de pratiques et réflexivité : quels objets pour la recherche en didactique des langues ?, Université de la Sorbonne nouvelle, Paris 3, 22 avril 2017.. Samedi de l’ED 268 – langage et langues : description, théorisation, transmission » : Analyse de pratiques et réflexivité : quels objets pour la recherche en didactique des langues ?, Apr 2017, Paris, France. ⟨hal-03160952⟩
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