Article Dans Une Revue
Revue Enseigner l'EPS
Année : 2019
Teddy Mayeko : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03160535
Soumis le : vendredi 5 mars 2021-12:05:10
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03160535 , version 1
Citer
Teddy Mayeko. Progression collective des élèves et climat de classe : quelle(s) alternative(s) à la montante-descendante en badminton. Revue Enseigner l'EPS, 2019, Les dossiers enseigner l'EPS, 5, pp.58-63. ⟨hal-03160535⟩
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