Être chercheur, devenir expert ?. L’économie morale du rapport à l’expertise dans un laboratoire de toxicologie - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revue d'Anthropologie des Connaissances Année : 2021

Being a scientist, becoming an expert? Moral economies of scientific advice in a toxicology laboratory

Ser un investigador, convertirse en un experto... La economía moral de la relación con la pericia en un laboratorio de toxicología

Être chercheur, devenir expert ?. L’économie morale du rapport à l’expertise dans un laboratoire de toxicologie

Résumé

That specialized scientific knowledge informs public decisions has become a normal, institutionalized phenomenon. Research and public administrations are two tightly-coupled elements of a knowledge production regime, embodied by the regulatory agencies and the multiple scientific advisory committees that channel research knowledge towards governance institutions. This paper investigates the modes of relationships between research and scientific advice, assuming that they are at once more diverse, complex and controversial than what the notion of a knowledge regime entails. It looks into the positions held by toxicologists of one same laboratory in the overlapping spaces of research and scientific advice. It analytically reconstructs the moral economies that govern these commitments, or non-commitments, to doing scientific advice. That such moral economies persist in the midst of an organizational and institutional setting that is supposedly conducive to expert activities, illustrates the difficulty to generate and regulate such commitments. It contributes to explaining why toxicological research knowledge is only partly channeled in the governance of toxic chemicals.
La relación entre el sistema de investigación y la acción pública se ha institucionalizado en los últimos años, a través de una red de comités de expertos, grupos de trabajo o consejos científicos, a menudo supervisados por organismos gubernamentales, que permiten la movilización sistemática de los investigadores para la seguridad sanitaria. Sin embargo, el sistema de pericia no puede recoger todos los conocimientos científicos producidos por los investigadores, aunque sólo sea porque parte de esta profesión considera que la pericia no forma parte de su trabajo. En este artículo se trata de comprender cómo y en qué medida los investigadores se convierten en expertos, sobre la base de un análisis de las actividades de los investigadores en un laboratorio de toxicología, y de las diversas razones y modalidades de compromiso de los expertos entre ellos. Se identifican tres economías morales distintas en la relación con los conocimientos especializados, para demostrar que el compromiso con los conocimientos especializados está vinculado a diferentes formas de definir y valorar el trabajo de investigación toxicológica.
Le rapport entre système de recherche et action publique s’est institutionnalisé ces dernières années, à travers un entrelacs de comités d’expertise, de groupes de travail ou de conseils scientifiques, souvent supervisés par des agences gouvernementales, qui permettent la mobilisation systématique de chercheurs pour la sécurité sanitaire. Le système d’expertise ne peut toutefois collecter l’ensemble des connaissances scientifiques produites par les chercheurs, ne serait-ce que parce qu’une partie de cette profession considère que l’expertise ne fait pas partie de son métier. Cet article cherche à comprendre comment et dans quelle mesure les chercheurs deviennent experts, à partir d’une analyse des activités des chercheurs d’un laboratoire de toxicologie, et des motifs et modalités variées d’engagement dans l’expertise parmi ceux-ci. Il dégage trois économies morales distinctes du rapport à l’expertise, pour montrer que l’engagement dans l’expertise est lié à différentes manières de définir et valoriser le travail de recherche toxicologique.
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David Demortain. Être chercheur, devenir expert ?. L’économie morale du rapport à l’expertise dans un laboratoire de toxicologie. Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2021, 15 (1), pp.1-20. ⟨10.4000/rac.19302⟩. ⟨hal-03156804⟩
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