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Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L'interaction formative, un processus indispensable en e-Formation

Résumé

A la fois collective et personnalisée, bienveillante et soucieuse de l’ergonomie, située et délocalisée, la e-Formation doit se jouer – grâce aux diverses formes possibles d’interaction - de conditions qui pourraient paraître paradoxales dans le monde quotidien. Elles sont néanmoins possibles en exploitant les fonctionnalités des technologies qui se jouent du temps et de l’espace. Plus spécifiquement, ce chapitre a pour but de rappeler l’importance de l’« interaction formative » en e-Formation. Il retrace d’abord les recherches effectuées sur l’interaction en éducation et en formation, en général. Puis il souligne les potentiels formatifs – trop souvent oubliés – de la dimension interactionnelle interpersonnelle en contexte de e-Formation.
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Chapitre e-Formation V3 JA 2019.pdf (207.72 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03149604 , version 1 (23-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03149604 , version 1

Citer

Jacques Audran. L'interaction formative, un processus indispensable en e-Formation. De Boeck. Traité de la e-formation des adultes, 2019, 978-2807323001. ⟨hal-03149604⟩
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