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Communication Dans Un Congrès Année : 2005

Quels processus interprétatifs pour une lecture littéraire à l’école ?

Evelyne Bedoin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1090588

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03138123 , version 1 (10-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03138123 , version 1

Citer

Evelyne Bedoin. Quels processus interprétatifs pour une lecture littéraire à l’école ?. Journées d’études de Grenoble, 28-29 mars 2002, Mar 2002, Grenoble, France. pp.197-204. ⟨hal-03138123⟩

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